学生学习制度

时间:2010-06-05 09:20:29 点击:437次

学习计划一般包括以下内容：
（1）努力目标：包括本人各学科的成绩目标以及别人的比较目标。在时间上包括近期目标、阶段目标、长期目标。
（2）间安排：包括自修时间、课余时间、节假日时间的合理利用，以及预习、作业、课外阅读、课外活动时间的支配。
（3）达标措施：包括如何处理各种矛盾，如何吸收别人的学习经验，如何克服自己的薄弱环节，如何发挥创造精神，如何增强控制自己的能力等。
学习计划要管一学期，要定时进行自我检查或与别人对口检查，期中考后根据自己的学习成绩与实际情况予以修订，班主任要在期中、期末组织检查，开展表扬与批评。

二、预习
4、预习能使学生学习新的知识处于有准备的心理状态，增强听课的目的性，掌握学习的主动性。它是培养学生的自学能力，提高课堂学习效率重要途径，学生要养成预习的习惯。
5、根据老师教学进度和要求，认真阅读新课文，逐句逐段领会含义，理解新课文的基本内容，找出重点、难点和关键。
6、在预习过程中刻苦钻研，认真思考，边看，边想，边写，不懂的地方应当勾出，写批注。运用已有知识，借助工具书，分析新课内容，力争解决问题。
7、动脑、动手，试做书上的思考题和练习题。把经过自己努力而弄不懂的问题，记在笔记本上，带着问题听课听新课，以便在课堂上得到解决。
8、教师对学生预习状况要有检查措施，逐步养成学生预习、后上课，先看书、后作业的习惯。

三、上课
9、上课是学生在老师指导下，掌握知识，发展能力的重要过程和主要渠道，在这个过程中，要眼、耳、手、口多感官并用，其核心是学会用脑思索。
10、上课前，应从知识上（通过预习完成）、物质上（准备好课堂所需的学习用具）、心理上（使大脑处于最佳的机能状态）做好准备。
11、上课过程中要注意力集中，专心致志不“分神”。
12、记好课堂笔记要抓住老师讲课的基本内容、要点、重点简明扼要作记录，同时对老师板书作必要摘录。
13、课堂中的其他具体要求见《瓯北工业职业技术学校学生课堂常规》。

 

四、复习
14、认真而及时的复习，是强化记忆，减少遗忘的重要方法。
15、课后把老师上课讲的内容及时尝试回忆（合上课本、笔记本，想一遍老师上课讲了哪些内容），强化记忆，提高记忆能力。
16、课后及时阅读课文，整理笔记，掌握重点内容，消化巩固所学知识。
17、学完一个单元或单节，必须作一次总结整理，对所学知识进行综合归纳，形成一个有机的整体，或用简明的表格、图示、提要来表示，使知识系统化、条理化、掌握知识的系统和内在联系。

五、作业
18、作业是学习过程中，练习运用知识分析问题，解决问题和进一步理解巩固知识、技能的主要手段。
19、作业前先复习课文、笔记，弄懂所学概念、原理、原则、规律、公式再做作业，减少差错，提高作业质量。
20、做作业时要认真审题，弄清题意，题目中的条件及时提出的问题，要求独立电考，理清思路、方法和步骤，提高做作业的准确性和速度。
21、认真、独立、按时完成作业，文字书写工整，格式规范化，不符合要求的要重做，交作业前要逐题进行检验，保证作业质量。
22、作业要开阔思路，提倡一题多解，切忌解题模式化。
23、按时上交作业。
24、发下作业后，对作业中的并错应及时订正，分析错误原因，针对存在问题采取补救措施。

六、课外活动
30、课外活动是学生学习的“第二渠道”、“第二课堂”，学生应以自觉、主动的态度参加。
31、凡是学校统一规定的活动，学生应按规定参加，自觉遵守活动规则。
32、凡让学生自由选择参加的活动，学生应根据自身的特长与爱好，选一项参加，并自觉遵守活动规则。
33、凡个人自愿报名的经常性、制度化的活动，参加者要以主人翁姿态积极投入进去，同其他成员一起把活动搞好，防止出现忽冷忽热、时断时续的现象。

七、考试
34、考试是为了检查自己掌握知识的程度和运用知识伯能力。可进一步巩固，加深知识的记忆和理解，或从中发现问题，及时矫正，总结经验教训，改进学习方法，激发学习的主动性、积极性、提高学习质量。
35、考前要在教师指导下，认真系统复习功课。对所学知识进行整理归类，加深对知识的理解和记忆，增强运用知识的能力。
36、临考前，准备好各种必须的考试用具，调节器整好自己的心理状态，保证考试顺利进行。
37、严格遵守考试规则，实事求是，不作弊。
38、考试时，集中精力认真审查题意，理清解题思路迅速作答。

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